媒介教育也因此試圖發(fā)展出跨越以媒介形式為知識分野的學習內(nèi)涵，而再現(xiàn)的議題也可以從報紙、電視、通俗小說等不同的媒介橫切探討，強調媒介是再現(xiàn)而非反映真實的特質。到了80年代，媒介研究認為，大眾媒介是社會知識主要的創(chuàng)造者和協(xié)調者，媒介反映現(xiàn)實的方式、使用的技術手段、媒介產(chǎn)品中包含的意識形態(tài)等應是所有公民有權了解的內(nèi)容。這樣，媒介教育者開始了一種全新的闡釋工作。80年代后期，媒介素養(yǎng)教育已陸續(xù)進入英國部分地區(qū)小學必修課程。更引人注目的是，媒介素養(yǎng)教育由發(fā)源地英國延伸到美國、加拿大、德國、法國，以及澳大利亞、新西蘭、日本等發(fā)達**，并得到更為廣闊的發(fā)展。80年代后，由于各國**和**教科文**的介入，**的媒介素養(yǎng)教育開始形成規(guī)模。媒介素養(yǎng)作為一門**的課程被許多**和地區(qū)納入正規(guī)的課程教育系統(tǒng)中，并不斷得到重視和強化。這一時期，對媒介素養(yǎng)教育的認識也在變化，由抗拒媒介轉變?yōu)檎J同和解讀媒介。（二）超越保護主義時期20世紀90年代以來，英國的媒介教育逐步脫離了保護主義的思路，這種情形也同樣發(fā)生在澳大利亞、加拿大，在某種程度上也發(fā)生在拉丁美洲。在價值觀層面，綜合素養(yǎng)表現(xiàn)為正確的世界觀、人生觀和價值觀。南通有哪些綜合素養(yǎng)常用問題

您所在位置：網(wǎng)站首頁>海量文檔>經(jīng)濟企管>管理案例創(chuàng)新素養(yǎng)教育.doc53頁本文檔一共被下載：次,您可全文**在線閱讀后下載本文檔。下載提示1.本站不保證該用戶上傳的文檔完整性，不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載產(chǎn)生的反悔問題本站不予受理。2.該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽三)歸上傳者、原創(chuàng)者。3.登錄后可充值，立即自動返金幣，充值渠道很便利同意并開始全文預覽下載地址文檔糾錯收藏文檔下載幫助下載源文檔（doc格式，）特別說明：下載前務必先預覽，自己驗證一下是不是你要下載的文檔。上傳作者：yuri***ang1314（上傳創(chuàng)作收益人）發(fā)布時間：2017-12-27需要金幣：200(10金幣=人民幣1元)瀏覽人氣：下載次數(shù)：收藏次數(shù)：文件大?。篗B下載過該文檔的會員：這個文檔不錯100%(1)文檔有待改進0%(0)創(chuàng)新素養(yǎng)教育你可能關注的文檔：·切削液廢液的處理.doc·切削液資料.doc·分析化驗工理論考試-單選題部分.doc·切坯機使擠出更完美_切坯技術現(xiàn)狀.docx·切換控制培訓文檔.doc·切舌彎曲工件模具設計設計說明.doc·芻議小學英語教學中的誦讀.doc·刑事模擬庭流程.doc·切改方案.doc·刑事訴訟法學練習題.doc·創(chuàng)設人文環(huán)境。設計綜合素養(yǎng)優(yōu)勢他們擁有樂觀、自信、堅韌不拔的性格，能夠面對挫折和困難時保持冷靜和理智，以積極的心態(tài)去解決問題。

素養(yǎng)教育：作為一種教育理念與教育的方式方法，素養(yǎng)教育**著21世紀**教育和世界教育的方向。素養(yǎng)教育認為，作為先天的生理基礎，是以"素"的方式存在的；"養(yǎng)"則為后天的教養(yǎng)過程。所以，"素養(yǎng)"的形成，既需要先天的生理基礎作為載體，又需要后天的教育抵達養(yǎng)成與提高。因而，"素養(yǎng)教育"更其重視后天的教育功用，其本身所包含的互動與對話關系，不僅恰到好處地表述了"素質教育"的內(nèi)涵，且從本質角度提示了教育的方法與教育的藝術在于以互動與對話的形式從事教育工作。因而，素養(yǎng)教育更其貼近教育的本質規(guī)律，是對教育規(guī)律的**為直接的揭示與闡釋。素養(yǎng)教育的目的，就是為了形成一個人的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、社會生活素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和人格素養(yǎng)等。上述五個方面的素養(yǎng)，相互關聯(lián)，涵蓋了一個人的全部精神世界與物質世界。**社會提出了素養(yǎng)的概念，仔細分析，我們可以看出，素養(yǎng)的概念更為寬泛，它是一種廣義的學生能力的連續(xù)體，包括了學生在主要學科領域中應用知識和技能的能力，分析、推理和有效交流的能力，以及在不同的情境中解決和解釋問題的能力。而世界各國的教育政策，也越來越強調個體、**和整個教育系統(tǒng)等多個層面。

6、20世紀以后的世界教育①教育終身化②教育**化③教育民主化④教育多元化⑤教育技術現(xiàn)代化（一般是簡答、案例分析）二、教育學的發(fā)展1、教育學的含義：教育學是一門以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象，探索教育規(guī)律的學科。（名詞解釋）2、**古代教育學思想①《學記》：世界***部教育學書籍，誕生于戰(zhàn)國后期，是**的教育學雛形（填空、選擇）②孔子的教育思想——《論語》；③墨家的教育主張。3、西方古代教育學思想①蘇格拉底【產(chǎn)婆術】②柏拉圖【《理想國》，**早提倡"與學習與**"的人，重視早期教育；男女平等接受教育；教育的**終目的是促使"靈魂轉向"③亞里士多德【《***學》，強調注重人在教育中的發(fā)展，主張分階段教育，提倡和諧的***發(fā)展教育】4、教育學的建立與發(fā)展①教育學學科的誕生：夸美紐斯《大教學論》②規(guī)范教育學的建立：赫爾巴特《普通教育學》（選擇）5、教育學的發(fā)展①馬克思教育學的發(fā)展【克魯普斯卡婭《國民教育與國民制度》，加里寧《論**主義教育》，馬卡連科《論**主義教育》和《教育詩》】實驗教育學（梅伊曼和拉伊）文化教育學②現(xiàn)代教育理論的發(fā)展實用主義教育學。他們追求真善美，倡導公平正義，努力做出貢獻。

呈現(xiàn)出兩個基本趨勢：一是在發(fā)達**體現(xiàn)為向深度推進、向廣度拓展；二是許多發(fā)展**家也意識到媒介素養(yǎng)教育的必要性和意義，開始研究和實施媒介素養(yǎng)教育，媒介素養(yǎng)教育呈現(xiàn)出向全球擴散的態(tài)勢。[1]媒介素養(yǎng)教育特點1.媒介素養(yǎng)教育正規(guī)化和普及化西方一些發(fā)達**已將媒介素養(yǎng)教育納入正規(guī)的教育課程，相關研究及訓練課程由教育行政機構負責。**的**部門對**實施媒介素養(yǎng)教育作了規(guī)定，要求小學、中學乃至大學開設媒介素養(yǎng)教育課程，或在有關學科中增加媒介素養(yǎng)教育的內(nèi)容。媒介素養(yǎng)教育從英國起源，逐漸擴展到美國、加拿大、澳大利亞、法國、德國等發(fā)達**，并且各國的媒介素養(yǎng)教育都有自己的特色。2.教育對象**化和教育主體社會化總體來看，無論發(fā)達**還是發(fā)展**家，媒介素養(yǎng)教育的主要對象仍然是未成年人，但也明顯呈現(xiàn)出**化的趨勢，即媒介素養(yǎng)教育從青少年教育延伸至終生教育。西方**近年來經(jīng)常開展的媒介素養(yǎng)活動，不*包括不同的學科和機構，還包括大量的社會工作者、教育者、父母以及媒體人員。非****和非贏利**的加盟，是媒介素養(yǎng)運動的又一個***的特點。3.教育內(nèi)容階梯化和課程設置形式的多樣化階梯化教育根據(jù)不同年齡階段的青少年設計不同課程。以加拿大安大略省為例。家長應關注孩子的發(fā)展，不要過分追求學術成績。連云港本地綜合素養(yǎng)效果

學術素質培養(yǎng)：青少年時期是學術素質培養(yǎng)的關鍵時期。南通有哪些綜合素養(yǎng)常用問題

在語文教學中提高學生人文素養(yǎng).doc·創(chuàng)通智能電梯門禁管理系統(tǒng).doc·創(chuàng)新校園IT新價值——數(shù)字平安校園·創(chuàng)匯首座LOFT寫字間推廣方案.ppt·創(chuàng)造幸福的班主任生活.ppt·創(chuàng)通智能考勤管理系統(tǒng)方案書.doc·創(chuàng)新**-斜屋面施工工藝.doc·創(chuàng)造選擇空間、凸顯自主發(fā)展――以杭州市為例談中等職業(yè)**學分制的實施.ppt·初、中級無損檢測技術資格人員-超聲檢測考題匯編之流程.doc·初、中級無損檢測技術資格人員-超聲檢測考題匯編之**.doc第六章創(chuàng)新素養(yǎng)教育通過本章的學習，你將：了解創(chuàng)新素養(yǎng)的內(nèi)涵和重要性掌握創(chuàng)新思維的含義、影響因素以及創(chuàng)新精神的內(nèi)容能夠應用創(chuàng)新方法提高自己的創(chuàng)新能力***節(jié)創(chuàng)新素養(yǎng)的內(nèi)涵**人自古就富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。以“四大發(fā)明”為**的**古代科技在世界史上的地位長期處于**地位英國***科學史**李約瑟博士在其巨著《**科學技術史》中介紹了**古代的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)后說，可以毫不費力地證明，**的這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn)遠遠超過同時代的歐洲，特別是15世紀之前更是如此。不畏挫折百折不撓不甘窮困矢志千里不甘平庸勇于超越。在**創(chuàng)新的時代，創(chuàng)新成為高職人才的必備職業(yè)素養(yǎng)是指在嚴格執(zhí)行職業(yè)工作規(guī)程和規(guī)范的基礎上，創(chuàng)造性地開展工作，努力革新工作方法。南通有哪些綜合素養(yǎng)常用問題