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親家對子女參加公益活動的不同觀點：43歲的熊先生，女兒經(jīng)常參加各種公益活動，熊先生認為女兒應(yīng)該把更多的時間和精力放在工作和家庭上，參加公益活動可能會影響到正常生活。而親家公卻非常支持女兒參加公益活動，覺得這是有愛心和社會責任感的表現(xiàn)，對個人成長也有幫助。熊先生對親家公的觀點不認同，心里有些不滿，對女兒的行為也開始有些嘮叨。他來到澤沃心理平臺進行心理測評。SAS焦慮測試量表顯示他處于中度焦慮狀態(tài)，情感平衡測試量表表明他對親家公的態(tài)度和女兒參加公益活動的行為情感上較為復雜，既有不理解又有擔憂。卡特爾16PF人格測試顯示他性格中務(wù)實、傳統(tǒng)的因素較多，更注重實際生活的穩(wěn)定。在咨詢師的引導下，熊先生與親...

育兒方式引發(fā)的家庭大戰(zhàn)：44歲的唐先生，孫子出生后，唐先生主張按照老一輩的經(jīng)驗育兒，比如給孩子綁腿以保證腿型好看。但兒媳堅決反對，認為這種方式不科學，親家公也支持兒媳的觀點。雙方為此多次發(fā)生爭吵，家庭氣氛變得十分緊張。唐先生感到自己的權(quán)wei受到挑戰(zhàn)，心里又氣又急，開始出現(xiàn)焦慮和抑郁的癥狀，睡眠質(zhì)量下降，食欲也不佳。他在澤沃心理平臺進行了全main測試?？ㄌ貭?6PF人格測試顯示他比較固執(zhí)、堅持己見；SCL-90癥狀測試量表發(fā)現(xiàn)他在敵對、焦慮、抑郁等方面得分較高；人際交往能力評估測試量表顯示他在與兒媳、親家公溝通時容易激動，缺乏有效溝通技巧；人際關(guān)系綜合診斷量表指出他與兒媳、親家公的關(guān)系緊張且...

@澤沃心理平臺由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#?！?李軍和陳輝：孩子社交活動頻率矛盾>》李軍：張咨詢師，我和親家陳輝在孩子社交活動頻率上有矛盾。我覺得孩子應(yīng)該多參加社交活動，拓展人脈，他卻擔心孩子分心，限制孩子社交，我們無法達成一致。張咨詢師：李軍，先別著急。去澤沃心理平臺，用 SAS 焦慮測試量表測一下焦慮程度。李軍：測完了，焦慮值偏高，每次討論都不歡而散，我很無奈。張咨詢師：你和陳輝做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，剖析人格特點。借助人際交往能力評估測驗，分析溝通問題。李軍：做完了，我善于社交，認為社交對孩子成長很重要，陳輝則更關(guān)注孩子學習，擔心社交...

@澤沃心理平臺由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#?！?王軍和周強：育兒方式矛盾怎么解決？>》王軍：李咨詢師，我和親家周強在育兒方式上有很大矛盾。我主張培養(yǎng)孩子獨li，他卻事事包辦，這對孩子成長不利，可我說了他也不聽。李咨詢師：王軍，別著急。先去澤沃心理平臺，用 SAS 焦慮測試量表評估焦慮程度。王軍：測完了，焦慮值偏高，擔心孩子被過度溺愛。李咨詢師：你和周強做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，剖析人格特點。借助人際交往能力評估測驗，分析溝通癥結(jié)。王軍：做完了，我性格果斷、注重培養(yǎng)孩子能力，周強比較心軟、疼愛孩子，溝通時難以達成一致。李咨詢師：借助 SCL90...

親家對子女婚后居住地點的分歧：43歲的賀先生，女兒結(jié)婚后，賀先生希望女兒女婿能住在離自家近的地方，方便互相照顧，享受親情的溫暖。然而，親家公卻覺得小兩口應(yīng)該住在離女婿工作單位近的區(qū)域，這樣女婿上下班更便捷。兩種不同的意見讓賀先生內(nèi)心十分糾結(jié)，他開始變得焦慮，對日常的生活和工作都產(chǎn)生了影響。為了了解自己的心理狀態(tài)，賀先生來到澤沃心理平臺。通過SAS焦慮測試量表，結(jié)果顯示他處于中度焦慮狀態(tài)。情感平衡測試量表表明他對親家公的決定持有較強的負面情感，同時又對女兒的生活充滿擔憂。人際關(guān)系綜合診斷量表則顯示他與親家公在這個問題上的分歧導致了關(guān)系的緊張。在澤沃心理平臺咨詢師的引導下，賀先生與親家公進行了坦誠...

子女職業(yè)轉(zhuǎn)型的不同看法：44歲的魏先生，女兒工作幾年后想進行職業(yè)轉(zhuǎn)型。魏先生覺得女兒目前的工作穩(wěn)定，轉(zhuǎn)型有風險，不支持她的想法。但女婿和親家公認為年輕人應(yīng)該勇于嘗試新事物，鼓勵女兒追求自己的興趣。魏先生為此焦慮不安，晚上常常睡不著覺。他來到澤沃心理平臺，SAS焦慮測試量表顯示處于中度焦慮狀態(tài)。SCL-90癥狀測試量表顯示他在焦慮、擔憂未來方面有明顯癥狀。人際關(guān)系綜合診斷量表表明他與女婿、親家公在女兒職業(yè)轉(zhuǎn)型問題上的不同看法導致關(guān)系有些緊張。在澤沃心理平臺咨詢師的引導下，魏先生與女兒、女婿、親家公進行了深入溝通，了解了女兒的決心和規(guī)劃，也表達了自己的擔憂。z終，他給予女兒支持，女兒也順利開啟了新...

@澤沃心理平臺由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#。《<趙雪和孫麗：孩子零花錢管理矛盾怎么辦？>》趙雪：周咨詢師，我和親家孫麗在孩子零花錢管理上意見不一致。我覺得應(yīng)該給孩子適量零花錢，培養(yǎng)理財意識，她卻總是偷偷多給，破壞我的計劃。周咨詢師：趙雪，別著急。先去澤沃心理平臺，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮程度。趙雪：測完了，焦慮值挺高，擔心孩子養(yǎng)成亂花錢的習慣。周咨詢師：你和孫麗做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，分析人格特點。借助人際交往能力評估測驗，分析溝通障礙。趙雪：做完了，我比較理智、注重教育，孫麗溺愛孩子、感情用事，溝通時很難統(tǒng)一意見。周咨詢師：借助 ...

@澤沃心理平臺由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#。《<陳宏和周偉：消費觀念的碰撞>》陳宏：李咨詢師，我和親家周偉消費觀念截然不同。給孩子買東西時，我講究實用，他卻追求品牌，我們經(jīng)常因為這個產(chǎn)生爭執(zhí)，關(guān)系越來越緊張。李咨詢師：陳宏，先別著急。去澤沃心理平臺，用 SAS 焦慮測試量表測測您的焦慮程度。陳宏：測完了，焦慮值偏高，每次因為消費問題爭吵，都讓我頭疼不已。李咨詢師：您和周偉做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，分析人格特點。借助人際交往能力評估測驗，分析溝通癥結(jié)。陳宏：做完了，我務(wù)實節(jié)儉，周偉則愛面子，在消費上很難達成一致。李咨詢師：借助 SCL90 癥狀...

@澤沃心理平臺由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#?！?趙峰和孫明：孩子興趣班費用矛盾>》趙峰：陳咨詢師，我和親家孫明在孩子興趣班費用問題上有分歧。我覺得應(yīng)該根據(jù)家庭經(jīng)濟狀況選擇，他卻不顧實際，想給孩子報昂貴的興趣班，我們?yōu)榇藸幊巢粩?。陳咨詢師：趙峰，先別著急。去澤沃心理平臺，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮程度。趙峰：測完了，焦慮值偏高，每次爭吵都讓我頭疼不已。陳咨詢師：你和孫明做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，剖析人格特點。借助人際交往能力評估測驗，分析溝通問題。趙峰：做完了，我比較務(wù)實，考慮家庭實際情況，孫明則更注重孩子的發(fā)展，有些不切實際，溝通時很難...

@澤沃心理平臺由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#?！?劉悅和吳敏：帶娃分工矛盾怎么解決？>》劉悅：李老師，我和親家吳敏在帶娃分工上矛盾不斷。我負責做飯、打掃，她卻很少主動幫忙，我心里不平衡，和她溝通也沒效果。李老師：劉悅，別郁悶。先去澤沃心理平臺，用 SDS 抑郁測試量表評估一下情緒。劉悅：測完了，心情低落，感覺自己付出太多。李老師：你和吳敏做卡特爾 16PF 人格測試、內(nèi)外向程度測試量表，了解性格差異。借助人際交往能力評估測驗，分析溝通模式。劉悅：做完了，我性格偏外向、勤勞主動，吳敏內(nèi)向、不太善于表達，我們交流時容易產(chǎn)生誤解。李老師：借助 SCL90 癥狀測試量表...

親家對子女學習新技能的不同態(tài)度：46歲的鐘先生，兒子想在業(yè)余時間學習編程技能，為未來的職業(yè)發(fā)展做準備。鐘先生覺得兒子工作已經(jīng)很辛苦，學習新技能會增加負擔，不支持兒子的想法。而親家公認為多學一門技能總是好的，能提升競爭力，鼓勵兒子學習編程。鐘先生對親家公的鼓勵很無奈，心里有些煩躁，對兒子的決定也不太高興。他來到澤沃心理平臺進行心理測評。SAS焦慮測試量表顯示他處于中度焦慮狀態(tài)，因?qū)鹤訉W習新技能的擔憂和與親家公的不同態(tài)度而焦慮。情感平衡測試量表表明他對親家公的態(tài)度情感上偏向負面，同時對兒子的精力和未來發(fā)展有些糾結(jié)。人際關(guān)系綜合診斷量表顯示他與親家公在兒子學習新技能的問題上關(guān)系不太融洽。在咨詢師的...

親家間旅游安排矛盾：42歲的宋女士，兒子兒媳計劃帶著雙方父母一起旅游。宋女士喜歡悠閑的度假式旅游，想找個風景優(yōu)美的海濱城市，好好放松休息。而親家公則偏好充滿文化探索的旅行，想去歷史名城參觀古跡。宋女士對親家公的安排不太滿意，卻又不想破壞大家的興致，內(nèi)心十分糾結(jié)。她在澤沃心理平臺做了SDS抑郁測試量表，結(jié)果顯示有輕度抑郁傾向?？ㄌ貭?6PF人格測試發(fā)現(xiàn)她性格比較隨和、向往舒適，對過于緊湊的行程有抵觸。人際關(guān)系綜合診斷量表表明她與親家公在旅游安排上的分歧影響了彼此關(guān)系。在咨詢師的建議下，宋女士與親家公坦誠交流。兩人互相妥協(xié)，決定在旅行中既有海濱休閑時光，也安排參觀歷史古跡的行程。z終，這次家庭旅行...

@澤沃心理平臺由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#?！?張鵬和王強：孩子體育項目選擇矛盾>》張鵬：李咨詢師，我和親家王強在孩子體育項目選擇上有分歧。我想讓孩子學足球，鍛煉團隊協(xié)作能力，他卻想讓孩子學武術(shù)，增強自我保護能力，我們各執(zhí)己見。李咨詢師：張鵬，先別著急。去澤沃心理平臺，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮值。張鵬：測完了，焦慮值挺高，擔心因為我們的分歧讓孩子錯過合適的體育項目。李咨詢師：你和王強做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，分析人格特點。借助人際交往能力評估測驗，分析溝通癥結(jié)。張鵬：做完了，我善于團隊合作，看重團隊精神培養(yǎng)，王強則更關(guān)注孩子的安全，溝...

@澤沃心理平臺由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#。《<趙剛和孫浩：孩子電子產(chǎn)品使用管理矛盾>》趙剛：李老師，我和親家孫浩在孩子電子產(chǎn)品使用管理上有矛盾。我嚴格限制孩子使用時間，他卻經(jīng)?？v容孩子玩電子產(chǎn)品，導致孩子沉迷，我勸阻無效。李老師：趙剛，先別著急。去澤沃心理平臺，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮程度。趙剛：測完了，焦慮值挺高，看著孩子沉迷電子產(chǎn)品，我心急如焚。李老師：你和孫浩做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，分析人格特點。借助人際交往能力評估測驗，分析溝通癥結(jié)。趙剛：做完了，我自律性強，重視孩子健康成長，孫浩則比較溺愛孩子，在電子產(chǎn)品管理上不夠嚴格，...

親家間孫輩興趣班選擇分歧：47歲的黎先生，孫子到了上興趣班的年齡，黎先生覺得應(yīng)選擇書法、圍棋等傳統(tǒng)興趣班，培養(yǎng)孫子的文化素養(yǎng)。但親家公則認為應(yīng)選擇舞蹈、繪畫等更具創(chuàng)造力的興趣班，激發(fā)孫子的藝術(shù)天賦。黎先生對親家公的不同意見感到焦慮，擔心影響孫子的發(fā)展方向。他在澤沃心理平臺做了SAS焦慮測試量表，顯示處于中度焦慮狀態(tài)?？ㄌ貭?6PF人格測試表明他比較傳統(tǒng)、重視文化傳承，對新的興趣培養(yǎng)方向不太熟悉。人際關(guān)系綜合診斷量表指出他與親家公在孫輩興趣班選擇上的分歧導致關(guān)系有些緊張。在澤沃心理平臺咨詢師的協(xié)調(diào)下，黎先生與親家公一起了解了孫子的興趣愛好，綜合考慮后為孫子選擇了合適的興趣班，雙方的關(guān)系也逐漸緩和...

親家對子女學習新技能的不同態(tài)度：46歲的鐘先生，兒子想在業(yè)余時間學習編程技能，為未來的職業(yè)發(fā)展做準備。鐘先生覺得兒子工作已經(jīng)很辛苦，學習新技能會增加負擔，不支持兒子的想法。而親家公認為多學一門技能總是好的，能提升競爭力，鼓勵兒子學習編程。鐘先生對親家公的鼓勵很無奈，心里有些煩躁，對兒子的決定也不太高興。他來到澤沃心理平臺進行心理測評。SAS焦慮測試量表顯示他處于中度焦慮狀態(tài)，因?qū)鹤訉W習新技能的擔憂和與親家公的不同態(tài)度而焦慮。情感平衡測試量表表明他對親家公的態(tài)度情感上偏向負面，同時對兒子的精力和未來發(fā)展有些糾結(jié)。人際關(guān)系綜合診斷量表顯示他與親家公在兒子學習新技能的問題上關(guān)系不太融洽。在咨詢師的...

親家對子女購買奢侈品的爭議:46歲的田先生，女兒女婿有時會購買一些價格不菲的奢侈品。田先生認為奢侈品價格高且實用性不強，不應(yīng)該把錢花在這上面，應(yīng)該注重儲蓄和合理消費。而親家公則覺得偶爾購買奢侈品是一種生活品質(zhì)的體現(xiàn)，只要經(jīng)濟條件允許，沒什么問題。田先生對親家公的消費觀念很不贊同，心里憋著氣，甚至對女兒女婿的消費行為也開始指責。他來到澤沃心理平臺做心理測試。SAS焦慮測試量表顯示他處于中度焦慮狀態(tài)，因?qū)ψ优M和與親家公觀念不合而焦慮。情感平衡測試量表表明他對親家公的消費觀念情感上負面居多，同時對子女的消費行為感到無奈和擔憂。人際關(guān)系綜合診斷量表顯示他與親家公在子女購買奢侈品的問題上關(guān)系緊張。在...

親家在子女業(yè)余愛好選擇上的不同意見：45歲的邱先生，兒子業(yè)余時間喜歡攝影，花費了不少時間和金錢在攝影設(shè)備和外出拍攝上。邱先生覺得攝影太燒錢，兒子應(yīng)該選擇一些更經(jīng)濟實惠且能提升技能的愛好，比如閱讀、學習一門樂器。但親家公認為攝影是一種很好的藝術(shù)表達形式，能豐富生活，支持兒子的愛好。邱先生對親家公的支持很不理解，心情低落，對兒子的愛好也總是嘮叨。他來到澤沃心理平臺。SDS抑郁測試量表顯示他有輕度抑郁傾向，主要是因為對兒子愛好的擔憂和與親家公意見不合。情感平衡測試量表顯示他對親家公的態(tài)度情感上偏向負面，同時對兒子的愛好選擇有些糾結(jié)。人際關(guān)系綜合診斷量表表明他與親家公在兒子業(yè)余愛好選擇上的分歧影響了他...

子女工作選擇的分歧：46歲的王先生，兒子大學畢業(yè)后面臨工作選擇。王先生希望兒子能回到家鄉(xiāng)，進入穩(wěn)定的國企工作，這樣便于照顧家庭。但兒子一心向往大城市的創(chuàng)業(yè)機會，認為那里能實現(xiàn)自己的夢想。親家公則覺得年輕人應(yīng)該出去闖蕩，支持兒子的想法。王先生為此焦慮不已，晚上常常睡不著，對其他事情也提不起興趣。他在澤沃心理平臺進行了SAS焦慮測試量表評估，結(jié)果顯示處于中度焦慮狀態(tài)。又做了卡特爾16PF人格測試，發(fā)現(xiàn)自己性格中保守、傳統(tǒng)的因素較多，對新事物接受度較低。再進行人際交往能力評估測試量表，顯示在與兒子、親家公溝通工作選擇問題上存在明顯障礙，缺乏有效的傾聽和理解。在咨詢師的幫助下，王先生意識到應(yīng)該尊重兒子...

@澤沃心理平臺由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#?！?張莉和陳紅：家庭活動安排矛盾如何處理？>》張莉：王咨詢師，周日組織家庭活動時，我和親家陳紅意見不合。我想一家人去公園散步，她卻想在家打麻將，為此鬧得不愉快。王咨詢師：張莉，別著急。先去澤沃心理平臺，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮值。張莉：測完了，焦慮值有點高，沒想到家庭活動也會引發(fā)矛盾。王咨詢師：你和陳紅做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，分析人格特點。借助人際交往能力評估測驗，分析溝通問題。張莉：做完了，我熱愛運動、喜歡親近自然，陳紅更享受室內(nèi)休閑活動，我們在活動安排上難以協(xié)調(diào)。王咨詢師：借助 SCL...

家庭文化差異：49歲的徐先生，兒子娶了一個不同地域的媳婦，親家公一家的文化習俗與自己家有很大差異。在一些重要節(jié)日和家庭儀式上，雙方因為文化差異產(chǎn)生了不少矛盾。徐先生感到很困擾，既想尊重兒媳家的文化，又不想放棄自己家的傳統(tǒng)，心里十分糾結(jié)。他在澤沃心理平臺做了SCL-90癥狀測試量表，顯示在人際關(guān)系敏感、敵對、焦慮等方面有一定癥狀。卡特爾16PF人格測試顯示他比較傳統(tǒng)、念舊，對文化差異的適應(yīng)能力較弱。人際關(guān)系綜合診斷量表指出他與親家公之間存在因文化差異導致的關(guān)系緊張。在澤沃心理平臺的幫助下，徐先生組織了家庭文化交流活動，讓雙方家庭互相了解彼此的文化習俗。通過交流，大家增進了理解和尊重，矛盾逐漸減少...

育兒方式的分歧：45歲的陳先生，兒子兒媳育有一個可愛的女兒。陳先生一直秉持著傳統(tǒng)的育兒方式，覺得小孩子就應(yīng)該多吃多睡，這樣才能快快長大，所以總是想給孫女喂很多食物。然而，兒媳深受現(xiàn)代科學育兒觀念的影響，認為孩子的早期教育至關(guān)重要，更注重培養(yǎng)孩子的思維和認知能力。親家公也堅定地站在兒媳那邊，支持科學育兒的方法。陳先生感覺自己多年的育兒經(jīng)驗完全不被認可，心里十分失落，整天都無精打采的。隨著時間的推移，這種負面情緒越來越嚴重。于是，他來到澤沃心理平臺進行心理測評。做了SDS抑郁測試量表后，結(jié)果顯示他有輕度抑郁傾向。卡特爾16PF人格測試發(fā)現(xiàn)他性格較為固執(zhí)，對新觀念的接受能力相對較慢。人際關(guān)系綜合診斷...

子女職業(yè)轉(zhuǎn)型的不同看法：44歲的魏先生，女兒工作幾年后想進行職業(yè)轉(zhuǎn)型。魏先生覺得女兒目前的工作穩(wěn)定，轉(zhuǎn)型有風險，不支持她的想法。但女婿和親家公認為年輕人應(yīng)該勇于嘗試新事物，鼓勵女兒追求自己的興趣。魏先生為此焦慮不安，晚上常常睡不著覺。他來到澤沃心理平臺，SAS焦慮測試量表顯示處于中度焦慮狀態(tài)。SCL-90癥狀測試量表顯示他在焦慮、擔憂未來方面有明顯癥狀。人際關(guān)系綜合診斷量表表明他與女婿、親家公在女兒職業(yè)轉(zhuǎn)型問題上的不同看法導致關(guān)系有些緊張。在澤沃心理平臺咨詢師的引導下，魏先生與女兒、女婿、親家公進行了深入溝通，了解了女兒的決心和規(guī)劃，也表達了自己的擔憂。z終，他給予女兒支持，女兒也順利開啟了新...

親家在孫輩睡眠習慣培養(yǎng)上的分歧：45歲的夏先生，孫子還小，在睡眠習慣培養(yǎng)方面，夏先生覺得應(yīng)該遵循傳統(tǒng)的早睡早起習慣，這樣對孫子的身體發(fā)育好。但親家公認為現(xiàn)在的孩子可以根據(jù)自身的生物鐘來調(diào)整睡眠，不一定非要早睡早起，只要保證充足的睡眠時間就行。夏先生對親家公的觀點很不認可，擔心孫子的睡眠習慣不好影響健康，心里一直很糾結(jié)。他來到澤沃心理平臺。SDS抑郁測試量表顯示他有輕度抑郁傾向，主要是因為對孫輩睡眠習慣培養(yǎng)的焦慮和與親家公的分歧。情感平衡測試量表顯示他對親家公的睡眠培養(yǎng)觀念情感上偏向負面，同時對孫子的健康成長非常關(guān)注。人際關(guān)系綜合診斷量表表明他與親家公在孫輩睡眠習慣培養(yǎng)上的分歧導致關(guān)系有些緊張。...

@澤沃心理平臺由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#。《<周浩和吳剛：孩子旅游體驗側(cè)重點矛盾>》周浩：陳老師，假期帶孩子旅游時，我和親家吳剛在旅游體驗側(cè)重點上有矛盾。我想讓孩子了解當?shù)匚幕麉s只想著讓孩子玩得開心，我們爭論不斷。陳老師：周浩，別著急。先去澤沃心理平臺，用 SDS 抑郁測試量表評估一下情緒。周浩：測完了，心情煩悶，本應(yīng)愉快的旅行，卻因為這些矛盾變得不愉快。陳老師：你和吳剛做卡特爾 16PF 人格測試、內(nèi)外向程度測試量表，了解彼此性格。借助人際交往能力評估測驗，分析溝通模式。周浩：做完了，我喜歡探索文化，性格沉穩(wěn)，吳剛更注重娛樂，性格開朗，溝通時難以協(xié)調(diào)。...

@澤沃心理平臺由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#?！?張宇和李明：家庭文化傳承矛盾>》張宇：李咨詢師，我和親家李明在家庭文化傳承上有分歧。我想讓孩子學習傳統(tǒng)禮儀和文化，他卻認為應(yīng)該接受現(xiàn)代文化，我們各執(zhí)己見，關(guān)系變得緊張。李咨詢師：張宇，先別著急。去澤沃心理平臺，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮程度。張宇：測完了，焦慮值挺高，擔心因為我們的分歧影響孩子對家庭文化的認知。李咨詢師：你和李明做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，剖析人格特點。借助人際交往能力評估測驗，分析溝通癥結(jié)。張宇：做完了，我熱愛傳統(tǒng)文化，行事穩(wěn)重，李明則更崇尚現(xiàn)代文化，思想開放，溝通時很難達...

@澤沃心理平臺由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#。《<張鵬和王強：孩子體育項目選擇矛盾>》張鵬：李咨詢師，我和親家王強在孩子體育項目選擇上有分歧。我想讓孩子學足球，鍛煉團隊協(xié)作能力，他卻想讓孩子學武術(shù)，增強自我保護能力，我們各執(zhí)己見。李咨詢師：張鵬，先別著急。去澤沃心理平臺，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮值。張鵬：測完了，焦慮值挺高，擔心因為我們的分歧讓孩子錯過合適的體育項目。李咨詢師：你和王強做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，分析人格特點。借助人際交往能力評估測驗，分析溝通癥結(jié)。張鵬：做完了，我善于團隊合作，看重團隊精神培養(yǎng)，王強則更關(guān)注孩子的安全，溝...

親家間生活習慣差異：43歲的趙女士，在兒子結(jié)婚后，親家公親家母偶爾會來家里小住。趙女士生活十分規(guī)律，向來喜歡早睡早起，飲食也以清淡為主。而親家公親家母卻習慣晚睡晚起，飲食口味偏重，甚至還喜歡在家里抽煙。這些生活習慣的差異讓趙女士心里很不是滋味，卻又不好意思直接說出口。隨著時間的推移，她開始變得情緒低落，甚至對親家公親家母的到來產(chǎn)生了抵觸情緒。察覺到自己的情緒問題后，趙女士在澤沃心理平臺做了SDS抑郁測試量表，測試結(jié)果顯示她有輕度抑郁傾向?？ㄌ貭?6PF人格測試表明她比較注重秩序和規(guī)則，對生活環(huán)境的變化較為敏感。人際關(guān)系綜合診斷量表則指出她與親家公親家母之間因為生活習慣的差異，導致關(guān)系變得緊張。...

@澤沃心理平臺由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#。《<趙亮和孫凱：孩子課余活動安排矛盾>》趙亮：李咨詢師，我和親家孫凱在孩子課余活動安排上有分歧。我認為應(yīng)該讓孩子參加課外輔導提升成績，他卻覺得要多參加戶外活動放松身心，我們誰也說服不了誰。李咨詢師：趙亮，先別著急。去澤沃心理平臺，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮程度。趙亮：測完了，焦慮值偏高，每次討論都不歡而散，讓我頭疼。李咨詢師：你和孫凱做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，分析人格特點。借助人際交往能力評估測驗，分析溝通癥結(jié)。趙亮：做完了，我看重學業(yè)，行事果斷，孫凱則更關(guān)注孩子身心健康，性格溫和，溝通時很難...

傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代思想的碰撞：46歲的陳先生，兒子結(jié)婚后，陳先生秉持著傳統(tǒng)的家庭觀念，認為兒媳應(yīng)該以家庭為重，多承擔家務(wù)。而兒媳受現(xiàn)代思想影響，追求事業(yè)發(fā)展，與陳先生的觀念產(chǎn)生了沖tu。親家公則站在兒媳這邊，支持她的職業(yè)選擇，這讓陳先生感到孤立無援。陳先生開始變得焦慮不安，晚上常常睡不著，對生活也失去了往日的熱情。他在澤沃心理平臺進行了一系列測試。卡特爾16PF人格測試顯示他偏保守、傳統(tǒng)；SDS抑郁測試量表表明他處于輕度抑郁狀態(tài)；SAS焦慮測試量表顯示他有中度焦慮；SCL-90癥狀測試量表發(fā)現(xiàn)他在人際關(guān)系敏感等方面得分較高；人際交往能力評估測試量表顯示他在處理家庭關(guān)系中的溝通能力有待提高；人際關(guān)系...