大師的作品更在意的是感受的表達(dá)以及精神層次的東西，而不是說所有的人都畫得一樣，模式化的東西是無法立足的。希望同學(xué)們在應(yīng)試的教育氛圍下，依然保持對畫面的熱愛，永遠(yuǎn)不要磨滅自己的感受，有機(jī)會(huì)就要表達(dá)出來，這是考前訓(xùn)練無法給予你的能力。已經(jīng)在嘗試改變了，你還不知道？①現(xiàn)在的考前環(huán)境對比多年以前已經(jīng)有了很大的變化，很多老師都在突破所謂的“模式化”，從一些美院的卷也能看出來這種趨勢，那么在這樣的環(huán)境下，同學(xué)們是否也要有明確的目標(biāo)呢？答案是肯定的，如果還在一位的強(qiáng)調(diào)“套路”，而不是“感受”，那是在扼殺你的能力。在這種情況下給大家?guī)c(diǎn)建議，幫助同學(xué)們可以多練習(xí)“感受性”的畫面。②點(diǎn)當(dāng)然還是要學(xué)會(huì)鉆研大師的作品，大師作品之所以經(jīng)典，是在于不套路，沒有模板，每個(gè)人的作品都有非常強(qiáng)的個(gè)人特色，那么通過去理解這些作品，對于你的提高是非常大的。第二點(diǎn)是要多練習(xí)，**快的方式還是通過速寫的形式去捕捉人物的特征，速寫和素描是相通的，可以相互提高。第三點(diǎn)是千萬不要墨守成規(guī)，老師說的一定有道理，但是不一定是對的，多學(xué)習(xí)，多接觸好的作品你會(huì)有自己的理解，有時(shí)候?qū)W會(huì)跳出這個(gè)圈子會(huì)有很大的收獲。新動(dòng)力畫室在作畫技巧上專業(yè)性強(qiáng)。大潤發(fā)附近新動(dòng)力美術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

    鼻中隔和鼻翼的關(guān)系，上唇和下唇的關(guān)系)在注意臉和頸的前后空間關(guān)系，及頸的體積。頸和肩的關(guān)系以及衣領(lǐng)的虛實(shí)空間刻畫和肩的厚度表現(xiàn)。④性別年齡特征男女的區(qū)別就顱骨而言，一般說來，男性和女性相比，前者顱骨粗大，骨面粗糙，骨質(zhì)較重，肌脊明顯;顱腔容量較大，前額骨傾斜度較大;女性額部較直而平滑男性有更多更明顯的額竇眉間、眉弓突出明顯;眼眶較大較深，眶上緣較鈍較厚;鼻骨寬大，梨狀孔高;顳骨乳突明顯，后緣較長，圍徑較大;顴骨高大，顴弓粗大;下頜骨較高、較厚、較大，下頜角小于125°;男性下頜更方而女性更尖;顱底大而粗糙。而肌肉男性的面部肌肉比女性則更為結(jié)實(shí)男女的骨骼在數(shù)量上是完全一樣的。只是在形態(tài)上略有差別那么這里指的“形態(tài)”也就是上述形體也就是我們平時(shí)老師經(jīng)常要求我們畫男青年的時(shí)候畫的方一些硬一些。轉(zhuǎn)折處不要太柔和盡可能表現(xiàn)出的男性陽剛之氣。而女性則相反處理方式相對來說畫面通常呈現(xiàn)的則是柔和之美感。老年男子要分為兩種：胖的和瘦的胖老年的結(jié)構(gòu)比較難刻畫，因?yàn)槠つw脂肪包住了骨骼結(jié)構(gòu)，也就是說結(jié)構(gòu)比較難找，就容易導(dǎo)致沒有立體感，胖的女青年也會(huì)有類似的感覺。大潤發(fā)附近新動(dòng)力美術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)新動(dòng)力畫室對于美術(shù)教學(xué)有自己獨(dú)有的經(jīng)驗(yàn)。

    畫畫比較大的敵人就是不自信和自負(fù)，面對場景速寫更需要的是對自己足夠自信，場景速寫也沒有大家想象的難。場景速寫的訓(xùn)練包括中心、構(gòu)圖、情節(jié)、動(dòng)態(tài)、道具、背景等。無論是剛接觸畫場景速寫，還是之前有接觸的，首先要理清這幾點(diǎn)：1.中心場景速寫首先要明確也要知道“畫面中心”，又稱“趣味中心”。場景速寫的中心一般是一個(gè)人或一個(gè)景物，也或許是一件物品，也就是場景中**能引起大家的興趣，使大家產(chǎn)生繪畫欲望的那一部分。場景中心一般置于畫面**并以它為起點(diǎn)下筆。在畫面塑造時(shí)也是重點(diǎn)刻畫的位置，畫面的中心位置是人物，那他的表情、神態(tài)、動(dòng)作都是非常的生動(dòng)。2.構(gòu)圖場景速寫的構(gòu)圖首先要在心中有一個(gè)大體的輪廓。在速寫進(jìn)行中，將作畫對象依次安排在預(yù)想的框架中，大家也可以靈活調(diào)動(dòng)，其中可以根據(jù)畫面的需要進(jìn)行單個(gè)即興調(diào)整。讓畫面的構(gòu)圖更加完美、恰當(dāng)。場景速寫往往是將對象依主次關(guān)系先后畫出，再根據(jù)構(gòu)圖的要求和情節(jié)的說明添加物體或安排細(xì)節(jié)，以達(dá)到構(gòu)圖豐滿完整、節(jié)奏強(qiáng)烈有趣的目的。3.情節(jié)情節(jié)的表現(xiàn)是大家寫生速寫的新內(nèi)容。情節(jié)即事情的變化和經(jīng)過，也就是各個(gè)部分圍繞著畫面主題內(nèi)容的產(chǎn)生所發(fā)展變化。如下圖，畫面主題是地鐵下車時(shí)發(fā)生的事情。

    襯布是考試中經(jīng)常出現(xiàn)的物體之一，素描襯布關(guān)系到整個(gè)作品的，畫面感、協(xié)調(diào)感、層次感，襯布在靜物素描中是一個(gè)襯托的角色。但是它的分量可不容小覷，畫好了會(huì)加分，畫不好，畫面就是臟亂差。為大家講解如何去畫襯布！如何處理襯布?概括，去掉次要的，留下主要的。虛實(shí)，注意襯布前后、上下、左右的虛實(shí)。如何才能畫好襯布?尊重襯布的形狀，畫出襯布的造型。按照襯布的結(jié)構(gòu)，用黑白灰關(guān)系塑造出體積感。具體的示范講解實(shí)物照片襯布也是“靜物”，因?yàn)橐r布本身的質(zhì)地非常柔軟，只要明白了素描的基本造型規(guī)律，襯布是不難表現(xiàn)的，襯布的作用就是襯托物體、聯(lián)系物體。首先要尊重襯布的形狀，畫出襯布的造型。按照襯布的結(jié)構(gòu)，用黑白灰關(guān)系、虛實(shí)關(guān)系、松緊關(guān)系、明暗關(guān)系、穿插關(guān)系塑造出體積感。下邊是操作步驟。1、一定要把襯布的外形畫準(zhǔn)確。這條線是體現(xiàn)空間轉(zhuǎn)折線，拉開襯布上面與下面的面，使得畫面有二維空間。2、起伏明顯的襯布暗面顏色比較深，畫的時(shí)候應(yīng)“重兩頭輕中間”。重的“兩頭”是指明暗交界線與投影，輕的“中間”是指反光。3、起伏微弱的襯布只能看到亮面和灰面，因此要根據(jù)結(jié)構(gòu)把灰面畫出來。4、用紙筆對襯布的暗面進(jìn)行虛化，擦拭的力度可稍輕些。新動(dòng)力畫室聯(lián)考強(qiáng)化班、精品協(xié)議班、?？纪粨舭?，滿足不同考學(xué)需求。

繪畫課每天都有新的內(nèi)容，繪畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界**近、**直接的一種活動(dòng)。畫畫的孩子每天都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，專門研究不同的觀察方法，并切實(shí)對不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整、越來越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會(huì)越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強(qiáng)，也就是越來越聰明。繪畫課每天都有新的內(nèi)容，繪畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界**近、**直接的一種活動(dòng)。畫畫的孩子每天都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，專門研究不同的觀察方法，并切實(shí)對不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整、越來越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會(huì)越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強(qiáng)，也就是越來越聰明。多年的沉淀與積累，新動(dòng)力畫室造就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。淄博五中中考美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

新動(dòng)力畫室擁有規(guī)范的教學(xué)指標(biāo)。大潤發(fā)附近新動(dòng)力美術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

    突出重點(diǎn)人物，后面被阻擋的人物面積占的比例小，在構(gòu)圖完成后，在主體人物畫完之后，可以作為參照畫后方的人物，要注意他們的關(guān)系。為避免畫面單調(diào)，場景速寫中的環(huán)境和道具的運(yùn)用也有重要意義。環(huán)境和道具能直接說明人物的身份、關(guān)系、時(shí)間、地點(diǎn)，還可以填補(bǔ)畫面空白，調(diào)節(jié)畫面結(jié)構(gòu)，環(huán)境和道具在形式上要服從和深化主題，分量不宜過重。速寫默寫考題在默寫速寫的過程中是不面對模特，主要依靠大家生活中觀察、記憶模特的形象特征、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)等進(jìn)行默記的速寫。無論是觀察默寫和記憶默寫兩種。都要基本符合對象特征、造型生動(dòng)、比例和結(jié)構(gòu)正確、動(dòng)態(tài)合適、重心穩(wěn)定，有一定的藝術(shù)處理、表現(xiàn)力強(qiáng)。與聯(lián)考相比，校考的默寫考題就要復(fù)雜很多哦，基本上都是人物帶場景或者道具，還有很多院校會(huì)有動(dòng)態(tài)要求，不僅*只是（站姿或者坐姿等其他的姿勢），還有一些很生動(dòng)的動(dòng)態(tài)要到位，豐富的表情，通過肢體、表情傳遞出畫面情節(jié)，不單一在道具和場景上了。例如：往年的兩個(gè)默寫考題例子（1、建筑工地上兩個(gè)工作狀態(tài)的人默寫，可適當(dāng)加場景，橫構(gòu)圖。2、默畫兩個(gè)體育項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)，加必要的道具）。像個(gè)題型，有很多小伙伴對這種情節(jié)不是很了解，拿到這類不熟情節(jié)的考題。大潤發(fā)附近新動(dòng)力美術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

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